根据《全区开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《全区高等学校开展深入学习实践科学发展观活动若干指导意见》、《自治区交通厅开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及《广西道路运输管理局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体要求，为使我校深入学习实践科学发展观活动顺利开展，结合广西中等职业教育特点及本校实际，特制定如下实施方案。

   一、指导思想

   全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实胡锦涛总书记关于广西工作保增长、保民生、保稳定、保发展良好势头的重要批示精神，以处级以上领导班子和党员领导干部为重点，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求，紧紧围绕“推动科学发展，构筑新高地、打造新一极”这个总主题和“实施广西交通科学发展三年计划”这个总载体，把保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定，作为学习实践活动最大的实践，最重要的实际、最需要取得的实效，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把全校师生的发展积极性进一步引导到科学发展上来，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。创新办学理念和办学思路，突出实践特色，贯彻群众路线，使学校办学定位、办学目标、办学特色、办学规划更加符合科学发展观要求，更加符合当前的教育形势，更加符合广大师生的发展愿望，更加适应经济社会发展的迫切需要，为广西交通行业培养高素质、高技能人才，为把广西建设成为国际区域经济合作新高地和中国沿海经济发展新一极为做出应有的贡献。

   二、重大意义

   科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是我区在新的历史起点上，推动科学发展、加快发展、跨越发展的客观要求和迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。去年下半年以来，受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，加上我国经济生活中尚未解决的深层次矛盾和问题，我国经济运行困难增加，经济下行压力加大，因经济困难引发的不稳定因素增多。能否变压力为动力，变挑战为机遇，保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，是对我们驾驭复杂局面能力的考验，是对我们党执政能力的考验。在这种形势下，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，更为必要、更为迫切。 [nextpage]

   当前，全区交通行业发展面临十分有利的形势，党中央、国务院十分关心广西经济社会的发展，要求把广西建设成为连接多区域的国际大通道、交流大桥梁和合作大平台；自治区党委、政府作出了加快交通建设、掀起交通建设新高潮的决定，提出了坚持产业优先发展、交通优先发展、广西北部湾经济区优先发展的 “三个优先发展”战略，在全区交通系统开展学习实践科学发展观活动是广西交通事业必须坚持又好又快发展、优先发展、综合协调发展的现实需要。学校作为思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要基地，在建设创新型国家、推动社会文明进步中发挥着骨干作用。在自治区交通厅党组、自治区道路运输管理局党委和各级党委、政府的正确领导下，我校近年来坚持以科学发展观为指导，以服务为宗旨，增强质量管理意识，加大师资队伍的建设，提高教学水平，突出学生操作技能的培训，全面提升学生的综合素质，学校继续保持了健康发展的良好态势。但也存在着许多不足和困难，面临着新挑战、新问题、新困难，党员干部中还存在 “不符合、不适应、不到位、不敏感”的问题。如何调动全校教职工的积极性，排除困难，扎实推进学校各项工作，成为我们工作中的头等大事。因此，在学校深入开展学习实践科学发展观活动，是我校进一步适应中等职业教育新形势，促进教育事业科学发展的迫切需要，是以改革创新精神破解中等职业教育发展难题的迫切需要，是提高我校办学治校能力，全面推进我校党的建设的迫切需要。

   学校各支部、各部门及全体党员干部要充分认识开展学习实践活动的重大意义，正确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，通过深入开展学习实践科学发展观活动，切实把思想和行动统一到自治区党委、政府关于加快交通建设、掀起交通建设新高潮的战略部署和“三个优先发展”战略上来，切实增强使命感、责任感和紧迫感，进一步解放思想、实事求是、改革创新；切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，用科学发展观去认识、去实施、去实现全年目标任务。要通过深入开展学习实践科学发展观活动，牢固树立能快就不要慢、能早就不要迟、能先就不要后的发展意识，把优先发展、科学发展作为当前及今后一段时期最大的政治、最硬的道理、最紧迫的任务，抓住机遇，锁定目标，排除万难，以学校教育事业的科学发展、加快发展、跨越发展，促进全区经济的新突破、大发展。

   三、目标要求

   努力实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。

   党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。结合广西交通行业和职业教育特点及本校实际，通过广泛深入开展学习实践科学发展观活动，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步提高对科学发展观的认识，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使学习贯彻科学发展观成为加强党员干部党性修养的内在需要。

   科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。通过学习实践活动，增强信心，增添力量，努力把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、应对当前经济形势的强大思想武器，努力在坚持改革开放上实现新突破，在推动经济社会又好又快发展上取得新跨跃，在促进社会和谐发展上见到新成效，促进我区科学发展、和谐发展、跨跃发展。

   人民群众得实惠是搞好学习实践活动的目的。通过学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力构建有利于学校科学发展、充满活力、富有效率、更加开放的体制机制，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题，切实解决群众反映强烈的突出问题，提高学校办学治校能力，把全校师生的发展积极性进一步引导到科学发展、和谐发展、跨越发展上来，全力推进科教兴桂和人才强桂战略的实施，为实现保增长、保民生、保发展良好势头，全面实施我区科学发展三年计划，推动我区科学发展、和谐发展、跨跃发展提供人才支撑和智力支持，更好地服务群众，不断让广大人民群众得到实实在在的利益，使学习贯彻科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程，成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程，让发展成果惠及广大群众。[nextpage]

   四、主要原则

   坚持解放思想。在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势，对学校科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合人民群众的迫切期待，更加符合经济社会发展的客观规律。

   突出实践特色。在抓好理论武装的同时，紧紧围绕科学发展主题，紧密结合本地本单位工作实际和党员干部的思想实际，确定活动载体，把改造客观世界的实践和改造主观世界的实践统一起来；开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与应对当前经济形势，落实保增长、保民生、保稳定、保发展良好势头的各项任务结合起来，与切实加强领导班子思想政治建设结合起来，努力保持经济平衡较快发展，维护社会和谐稳定。

   贯彻群众路线。在学习实践活动中充分发扬民主，发动群众参与，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，让群众亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效，使学习实践活动成为尊重群众、引导群众、惠及群众、凝聚群众的过程。

   正面教育为主。引导广大党员干部认真学习领会科学发展观的科学内涵和精神实质，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结推进科学发展的经验教训，实事求是地查找学校存在的突出问题，特别是影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。

   五、活动时间和对象

   活动时间：深入学习实践科学发展观活动从2009年3月上旬开始，2009年8月下旬基本结束。参加对象：学校领导班子、党员领导干部和学校全体党员；离退休党员根据实际开展活动，不作硬性要求；非中共党员的领导干部欢迎参加，为活动献计献策，但不提具体要求。重点是处级以上领导班子和党员领导干部。[nextpage]

   六、方法步骤

   学习实践活动分三个阶段有序推进。

   （一）第一阶段：学习调研（2009年3月1日--5月20日）

   重点抓好以下五个环节：

   1、制定方案。在认真学习领会中央、自治区党委和厅党组精神的基础上，结合学校实际，在3月1日前成立活动机构，3月底前制定我校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，报广西道路运输管理局深入学习实践科学发展观活动领导小组审查备案。

   2、思想发动（2009年3月25日—4月3日）。学校党委根据自治区交通厅及自治区道路运输管理局党委的安排，组织我校广大党员干部在3月27日参加自治区交通厅第一批深入学习实践科学发展观总结大会暨第二批动员大会，听取自治区交通厅黄华宽厅长作动员报告和对深入学习实践科学发展观活动作出的安排和部署。学校党委在4月2日召开全校开展深入学习实践科学发展观动员大会，校党委主要领导作动员报告，对我校深入学习实践科学发展观活动作出安排和部署。召开动员大会前提前报告自治区道路运输管理局深入学习实践科学发展观活动领导小组并请领导出席和讲话。通过思想发动，使全体党员认真领会上级精神、活动的重要意义、目标、安排部署、着重解决的问题，激发党员学习实践科学发展观的内在动力。

   3、精心组织学习培训（2009年4月7日—4月22日）。组织广大党员干部认真学习党的十七大精神，学习中央有关文件，学习胡锦涛、习近平等中央领导同志的重要论述，学习吴邦国、温家宝、贺国强、周永康等中央领导同志到广西视察工作时的重要讲话精神，学习自治区党委的一系列决策部署精神（上述为第一次中心组学习内容）；认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》，处级以上党员领导干部党员干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》（上述为第二次中心组学习内容）；同时还要结合行业实际学习《自治区党委关于实施科学发展三年计划的决定》和《新起点新目标新跨越》（上述为第三次中心组学习内容）。采取党员领导干部带头学、召开党委中心组学习会进行集中学习、集中培训、个人自学、专家辅导、典型引导、专题研讨和举办各种形势报告会、学习交流会、师生专题论坛、校园网络在线讨论、专题知识竞赛和科学发展观进课堂等多种形式，组织开展学习培训。结合学习培训，深入开展形势政策教育活动，把广大党员干部的思想认识统一到中央对当前形势的判断的决策部署上来，组织开展树立正确的事业观、工作观、政绩观专题教育活动，教育和引导党员领导干部加强党性修养和作风养成。领导干部要做学习的表率，积极参加中心组学习和所在党支部学习。中心组集中学习不少于3次，党员集中学习时间不少于20个学时。通过强化理论武装，引导广大党员干部深刻认识和领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增进对科学发展观的政治认同、理论认同、感情认同，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持用科学发展观统一思想、提高认识、指导实践、推动工作。[nextpage]

   4、深入开展专题调研（2009年4月23日—5月15 日）。紧紧围绕“推动科学发展，构筑新高地、打造新一极”这个总主题和“实施科学发展三年计划”这个总载体，确定调研主题，紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，紧扣学校科学发展、加快发展、跨越发展的主题，着重围绕明确办学思路、提高办学质量、突出办学特色、完善体制机制、提升创新水平、建设和谐校园等方面，深入基层、深入实际、深入群众开展调研，采取座谈会、网络征集、问卷调查、信函征求、热线电话、干部群众面对面交流等方式广泛开展以“继续解放思想，推动科学发展”和“为学校科学发展建言献策”、“问计于民、问计于众”为主题的调研活动。学校领导班子成员分工带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果，把深入调研与深化学习结合起来，坚持校内调研和社会调研相结合，远程调研和实地调研相结合、课题调研和社会调研相结合，认真梳理、查找影响学校科学发展根本性问题，从人力、财力、物力等资源配置上查找学校科学发展、加快发展、协调发展的突出问题；广泛征求师生员工对领导班子和领导干部在党性党风党纪方面提出的问题，并经梳理后原汁原味地向领导班子和党员领导干部个人反馈，从服务大局、服务学生、服务职工、服务社会方面破解发展难题；各党支部和党员干部要从以人为本、改善管理、提升服务、建设和谐学校方面对学校和领导献计献策；通过主题调研活动，把各方面的积极性、创造性引导和凝聚到推动学校教育事业科学发展上来。

   5、围绕科学发展进行解放思想讨论（2009年5月10日—5月20日）。进一步巩固全区继续解放思想大讨论成果，紧密联系当前经济形势，结合本地区本学校工作实际和党员干部思想实际，组织党员干部群众围绕“开阔科学发展新视野，推动广西发展新跨跃”这个主题，扎实开展“是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展、为了谁科学发展、会不会科学发展”和“办人民满意教育，育高素质高技能人才，推动学校科学发展新跨跃”解放思想系列专题讨论，同时组织广大师生针对专题调研梳理出来的突出问题展开讨论。通过大讨论，引导广大党员特别是党员领导干部加深对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，努力做到“四个把握、四个解放”，牢固树立“四种意识”：深刻把握欠发达、后发展地区的区情，从安于现状、小进即安的精神状态中解放出来，牢固树立跨跃发展意识；深刻把握当前面临的新机遇、新挑战，从因循守旧、墨守陈规的思想束缚中解放出来，牢固树立改革创新意识；深刻把握发展阶段的新变化、新趋势，从封闭狭隘、画地为牢的思维定势中解放出来，牢固树立开放合作意识；深刻把握人民群众的新期待、新愿望，从“重物轻人”、片面发展的落后观念中解放出来，牢固树立人本民生意识。进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，广泛凝聚推动科学发展的共识，形成推动科学发展的强大合力，以思想的新解放推动新发展。组织广大师生发扬民主、集思广益，总结过去，谋划未来，为我校科学发展建言献策。每个党员都要结合本单位、本部门、本岗位实际围绕相关突出问题提交意见、建议到所在党支部，由党支部整理后送交学校学习实践活动领导小组办公室，再由学习宣传组梳理后上交学校领导班子研究。[nextpage]

   （二）第二阶段：分析检查（2009年5月下旬—7月上旬）

   统筹抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告等工作。重点抓好以下三个环节：

   1、精心组织召开领导班子专题民主生活会（2009年5月20日—6月15日）。学校领导班子成员要紧紧围绕贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本地区本学校的发展实践，紧密联系领导班子作风建设方面存在的突出问题，深入查找个人和班子对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况，查找在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评和自我批评。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，民主生活会前要认真做好准备，班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，撰写参加专题民主生活会的发言材料。班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，增进团结，做到真交心、交真心、结同心。要采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等多种形式广泛征求基层、群众对领导班子和党员领导干部在推动科学发展、落实改善民生和党性党风党纪方面的意见建议，并进行归纳梳理，及时反馈给领导班子成员。专题民主生活会可以适当扩大列席、旁听人员范围。专题民主生活会前报请自治区道路运输管理局学习实践活动指导检查组派人列席，提前介入，加强指导。专题民主生活会上要认真开展“三查三看”自我检查分析：一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质；二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务顾客、服务民生；三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉。探索开展民主生活会测评工作，列席、旁听人员以无记名方式分别对领导班子和领导班子成员进行满意度测评。同时，组织党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，认真听取党员意见，提高认识，明确努力方向。专题民主生活会和党员专题组织生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验教训、重在明确方向、重在提高思想认识，既要严格要求，又不搞人人过关，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任。注意保护党员干部的发展积极性、主动性和创造性，努力营造民主团结、务实创新的良好氛围。[nextpage]

   2、形成领导班子分析检查报告（2009年6月16日—7月5日）。要充分运用前段时间开展继续解放思想大讨论和专题民主生活会的成果，在回顾本单位党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况的基础上，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况和取得成效，系统全面梳理、认真查摆本单位贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是、深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，深入分析当前国际经济环境对本地区本单位带来的挑战和不利影响，充分反映学校广大党员干部在以科学发展观为指导保持经济平衡较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和具体措施等。领导班子重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力等方面的问题，特别是“发展理念不新、发展水平不高、发展环境不优、发展惠民不够、创新能力不足、执行力不强”等方面进行分析检查。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，明确努力方向，避免写成一般的工作总结或工作报告。党委、各支部的主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写，领导班子和广大党员领导干部在分析总结时，要注意相互沟通思想，交换看法，提高分析总结的质量。分析检查报告初稿形成后，召开党委扩大会议充分讨论，并通过各种方式广泛听取党员对分析检查报告的意见和建议，同时征求上级学习实践活动指导检查组的意见，反复修改完善。

   3、组织群众评议（2009年7月6 日—7月10日）。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众意见。评议与自治区道路运输管理局学习实践指导检查组协商，根据实际情况采取召开座谈会或以书面评议的方式进行。参评人员包括本学校的党员、群众和服务对象的代表。参评人员可着重从对科学发展观的认识是否深刻、查找问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面对分析检查报告进行评议。要采取灵活多样的评议方式，尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。群众提出的正确意见要体现在修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要通过适当方式在一定范围内反馈、公布。通过群众评议，帮助领导班子和党员领导干部切实找准在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，抓住问题的根源，明确努力方向和整改要求，形成一份高质量的分析检查报告，为整改落实阶段活动打好基础。[nextpage]

   （三）第三阶段：整改落实（2009年7月中旬--8月底）

   统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作，重点抓好以下四个环节：

   1、制定整改落实方案（2009年7月10日-- 7月20日）。学校领导班子就班子分析检查报告进行专题研究，进一步开阔视野，理清思路，坚持实事求是、便于落实、不回避矛盾、积极稳妥的原则，突出针对性、可操作性和可行性。要按照轻重缓急和难易程度，明确所要解决的问题和措施，规定时限和责任，制定整改方案，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”：明确整改落实的目标、方式和时限，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任，要采取适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺。重点解决好“四种事”：即影响学校科学发展的大事、制约学校科学发展的难事、阻碍学校科学发展的急事、关系师生员工切身利益的实事。公开承诺要做到科学定诺、公开承诺、认真践诺、跟踪问诺、民主评诺。组织开展以“科学发展承诺行”和“党员惠民承诺行”为主题的落实整改、为民办实事公开承诺活动。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。广大党员要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。

   2、集中解决突出问题（2009年7月21日-- 8月10日）。按照整改方案的要求，把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。领导班子和党员领导干部要集中力量解决党性党风党纪方面和影响制约全局科学发展的突出问题，办几件师生员工普遍迫切期待办的实事（但不能简单理解为改善单位福利待遇问题）。针对当前国际国内经济形势对职业学校发展可能造成的影响，特别是对毕业生就业带来的不利因素，通过采取开放合作，订单办学，提高素质教育水平，培养复合型人才，增强学生综合素质和能力；开展就业、创业指导和服务，变就业指导为创业指导，解决毕业生就业困难的问题。结合全区开展“党组织服务年”活动，积极开展“解难题见实效”、“走向社会、服务社会、促进发展”等主题实践活动。特别是解决群众观念淡薄、漠视民生、忽视民意；发展片面、只求快不求好、盲目发展的问题。解决问题要量力而行、尽力而为，多为群众办看得见、摸得着、感受得到、促进科学发展的实事好事。要杜绝弄虚作假、形式主义、短期行为和“形象工程”。组织师生服务志愿队，走出校园，积极参加服务社区、服务企业、服务困难群众的社会实践活动。学校党政主要领导要亲自挂帅，统筹协调，督促落实，其他领导分工负责，抓好落实。对一些涉及面广、群众迫切要求解决的矛盾和问题，要成立专门小组采取上下互动、左右联动的方式，综合治理、全力攻破。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。[nextpage]

   3、完善制度（2009年7月21日—8月10日）。要充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度，进一步完善校长负责制，制定促进学校科学发展的政策，重点制定和完善人才培育机制、教学及学生管理机制、科研成果转化激励机制、教学质量评估机制、毕业生就业创业指导服务机制、促进校园和谐的后勤保障服务机制，对涉及全校性的体制机制问题，鼓励提出建设性的改进意见，积极稳妥地推进改革创新，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。要加强制度建设和制度督查落实，保证科学发展机制的运行。

   4、总结测评（2009年8月11日—8月30日）。学习实践活动基本结束时，各支部、各部门要认真做好总结，形成总结报告，学校总结报告在2009年8月25日前上报自治区道路运输管理局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。同时采取适当方式向党员、群众通报，随后做好满意度测评工作，主要是测评解决问题和活动开展情况的满意度。测评要科学制定测评指标、合理确定参评人员，保证客观真实。可采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，组织党员干部代表和基层群众代表等，分层面进行满意度测评。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

  七、组织领导

   （一）落实领导责任。学校党政主要领导同志是第一责任人，分管领导同志是直接责任人，各支部负责人是具体责任人，要加强督促检查。学校成立活动领导小组和办公室及各分小组，负责活动的组织领导和协调。学校活动领导小组名单如下：

   1、领导小组及成员：

组  长：孙永生（广西交通高级技工学校党委书记、校长）

副组长：陆天云（广西交通高级技工学校党委副书记、副校长）

       钟修仁（广西交通高级技工学校党委委员、副校长）

       关菲明（广西交通高级技工学校党委委员、副校长）[nextpage]

   2、领导小组下设办公室，其成员如下：

   （1）活动办公室主任：陆天云，副主任：吴红，成员：黄卫明、温翠宣。

   （2）办公室设学习宣传组、综合调研组、指导检查组（和办公室一起简称“一办三组”），其成员名单如下：

   学习宣传组（负责制定活动方案，组织学习，举办宣讲活动，板报宣传，媒体宣传）。组长：李爱东，成员：吴红、赖昭民、李姜春（宣传联络员）、温翠宣（学习联络员）。

   综合调研组（负责制定、实施调研方案，征求意见，制定具体对策、意见、措施、制度）。组长：谭劲涛。成员：李春生、樊海林、韩淑明、杨波、温志强、廖作兴、钟翔鹰（联络员）。

   指导检查组（负责督促检查各支部开展活动情况、指导、参加各支部重要活动）：组长：黄卫明。成员：廖雄辉、（联络员）韦凤山、李毅、陈奕旺、刘康胤。

   3、活动办公室成员联系方式：陆天云（电话：3301823）、吴红（电话：3328433）、黄卫明（电话：3328433）、李爱东（电话：3328433），电子邮箱gxjtjxrs@163.COM。

   （二）领导班子和党员领导干部示范带头。学校党委要全面负责学校的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，领导班子成员，要对分管部门进行指导督查，提出意见，要以高度的政治责任感率先垂范，一方面带头学习调研，带头分析总结，带头解决问题，在活动中做出表率；另一方面，要经常深入分管部门调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题，努力保证分管部门把学习实践活动抓好抓实，抓出成效。党员领导干部要为广大党员、干部群众做出榜样，充分发挥示范带头作用。[nextpage]

   （三）分类指导和鼓励创新。在坚持学习实践活动基本要求、总体安排，确保取得实效的前提下，根据学校学习实践活动的特点，大胆探索。在不折不扣完成好规定动作的同时，大胆探索、创新“自选动作”，要发挥聪明才智，鼓励大胆创新、继续解放思想，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，组织广大党员干部开展多种形式的岗位奉献、创先争优和帮扶困难职工、帮扶贫困学生等活动。对处级以上党员领导干部与其他党员干部要分别提出要求，并注意考虑本单位的实际情况，不搞“一刀切”，使活动切合实际、形式多样、确有实效。要充分发扬民主，尊重群众的首创精神，认真听取群众意见建议，发挥专家作用，加强科学论证。实践活动要以求真务实的作风推动学习实践活动深入开展，讲成本、看成果、重实效，防止铺张浪费、不搞文山会海，杜绝形式主义。

   （四）加强舆论宣传。学校学习实践活动领导小组制定详尽的宣传方案，对每个阶段的新闻宣传认真谋划，集中力量对实践活动进行全方位宣传报道，充分发挥广西交通高级技工学校网站、校园网、广播站、板报等宣传媒体的舆论引导、监督作用，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。宣传中央关于学习实践科学发展观的有关精神，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传学习实践科学发展观的先进典型，及时总结和推广学习实践活动的好做法、好经验。全面宣传各部门开展实践活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现全校广大党员干部开展深入学习实践科学发展观活动的新进展、新风貌，形成强大声势，营造浓厚的舆论氛围。各支部、各部门要及时向学习活动领导小组报送相关文章。学校学习实践活动阶段情况要及时报送自治区道路运输管理局“一办三组”。

  （五）强化督导检查。各活动领导小组要切实加强对学习实践活动的指导和检查，及时掌握进展情况，督促各项工作的落实，及时发现问题，督促解决问题，防止形式主义和走过场。在督查中，要总结推广先进经验，用先进典型带动活动深入开展。[nextpage]

   （六）统筹兼顾，做到两不误、两促进。正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，精心组织，周密安排。要注重统筹兼顾，协调推进，使学习实践活动3个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终。用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，切实增强加快学校教育事业又好又快发展的责任感，努力做到两手抓、两不误、两促进。要用学习实践成果去促进全年各项工作任务，为实现学校科学发展、优先发展、跨跃发展做出我们应有的贡献。